By Dr. rer. nat. Bernd Ramm (auth.)

Es gibt in der Bundesrepublik bisher kein Physildehrbuch, das speziell auf die Bedürf­ nisse von MTA-Schüler(innen) zugeschnitten ist. Dieser Zustand ist sowohl für die Lernenden als auch für die Lehrkräfte gleichermaßen unerfreulich. Dies ist der Grund für das Entstehen dieses Buches. Es soll den MTA-Schülerinnen und -Schülern er­ möglichen, sich neben dem Unterricht in einer verständlichen, ausführlichen und ihrem Niveau entsprechenden Darstellung mit der Physik vertraut zu machen. Wir haben außerdem den in Physikbüchern bisher nicht üblichen Versuch gemacht, neben dem Vorlesungsstoff ein dazu passendes Praktikum darzustellen und zwar mit echten Meßergebnissen sowie mit der dazugehörigen Auswertung und der entsprechenden Fehlerrechnung. Wir stellen Ihnen dazu insgesamt 23 Praktikumsversuche vor. Die Messungen sowie Auswertungen des Praktikumteils sind von den Schülerinnen und Schülern der Lette­ Schule in Berlin unter Aufsicht des Autors durchgeführt worden. Um den Bedürfnissen besonders derjenigen zu entsprechen, für die dieses Buch gedacht ist, nämlich der MT A, haben wir zwei Schülerinnen der Lette-Schule als Mitarbeiterinnen gewinnen können. Sie haben geholfen, das vorliegende Buch - used to be Gliederung, Darstellung und Verständlichkeit angeht - mitzugestaIten. Die beiden haben inzwischen ihr Examen abgelegt. Viele Lehrende sind im MTA-Unterricht häufig nur nebenberuflich tätig. Ihnen soll das vorliegende Buch ein wenig helfen, einen möglichst optimalen Unterricht bieten zu können. Vielleicht läßt sich in der Bundesrepublik mit Hilfe dieses Buches auf dem Gebiet des Physikunterrichts für das medizinische Fachpersonal eine gewisse Verein­ heitlichung erreichen.

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Um von GI. 1 zu der Momentangeschwindigkeit zu gelangen, lassen wir die betrachteten endlichen Größen As und At immer kleiner werden. Dabei kann man zeigen, daß es mathematisch sinnvoll bleibt, At gegen Null streben zu lassen. Für diesen Grenzfall At -+ 0 wird aus dem A ein d. Das Ergebnis dieses Grenzübergangs wird dann als Differential bezeichnet. 2) Momentangeschwindigkeit Differential des Wegs nach der Zeit Messen läßt sich die Momentangeschwindigkeit über eine Reihe von Effekten. Einen davon - die Radarmessung - haben wir erwähnt.

Die abgeleitete SI-Einheit der Beschleunigung ist das Meter pro Sekunde zum Quadrat (m/s 2 ). Diese Einheit ergibt sich aus GI. 3. Die Geschwindigkeit wird in m/s, die Zeit in s gemessen, also ergibt sich m/s durch s, also m/s2 • Weitere gesetzliche Einheiten sind alle Quotienten, die mit einer gesetzlichen Längeneinheit und dem Quadrat einer gesetzlichen Zeiteinheit gebildet werden. 48 3 Physik fester Körper Lösen wir Gi. 3 a) Mit Hilfe von Gi. 3 a sind wir in der Lage, die Geschwindigkeit eines Körper", ,~pr eine bestimmte Zeit gleichförmig beschleunigt wurde, zu berechnen.

0 °C sind dann 273,15 K. 1 Thermometer Bei Erwärmung dehnen sich die meisten Stoffe aus. Eine sehr wichtige Ausnahme von dieser Regel bildet das Wasser. Wasser von weniger als + 4 °C dehnt sich bei Abkühlung aus. Daher schwimmt Eis. Die Ausdehnung von Flüssigkeiten und Gasen wird bei den üblichen Thermometern für die Temperaturmessung benutzt. Die meisten Thermometer besitzen Alkohol oder Quecksilber als Meßsubstanz. 2 Gesetzliche Einheiten, Basiseinheiten dünnen Glaszylinder hinein aus. Dabei steigt die Flüssigkeit in dem geeichten Zylinder proportional zur Temperaturerhöhung hoch.

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